تأثير تمرينات تنافسية على وفق صعوبة الوحدة التدريبية في تطوير تحمل ( القوة والسرعة) للاعبي كرة السلة تحت عمر(18 سنة)

محتوى المقالة الرئيسي

Abbas fadhal Ali Hani
Haider Abdalrazaq Kadhim

الملخص

تتجلى أهمية البحث لرفع مستوى تحمل الأداء البدني في لعبة كرة السلة من خلال استخدام التدريب الصحيح والمناسب لمتطلبات اللعبة والمنافسة ، بالإضافة إيصال معلومة علمية لمدربي كرة السلة عن دور تمرينات تحمل الأداء وصعوبة الوحدة التدريبية في رفع مستوى الفئات تحت (18) سنة في الأداء البدني والفني الصحيح طول فترات اللعب وبدون الوصول إلى التعب . وكانت اهم أهداف البحث: التعرف على تأثير تمرينات تنافسية على وفق صعوبة الوحدة التدريبية في تطوير تحمل القوة والسرعة للاعبي كرة السلة تحت عمر(18  سنة) . واستخدم المنهج التجريبي ، اما عينة البحث كانت لاعبي كرة السلة تحت عمر (18 سنو) وبعد تطبيق التمرينات التنافسية تم التوصل الى اهم الاستنتاجات : التمرينات التنافسية المستخدمة وتقنينها على وفق صعوبة الوحدة التدريبية لها تأثير واضح في رفع مستوى تحمل الأداء البدني ( تحمل القوة وتحمل السرعة ) وتحمل الأداء المهاري (الهجومي والدفاعي) بكرة السلة تحت  عمر (18) سنة.  وعليه تم التوصية ب : اعتماد التمرينات التنافسية المستخدمة والمقننة على وفق صعوبة الوحدة التدريبية  برنامج مدربي كرة السلة تحت اعمار ( 18) سنة لما لها من تأثير واضح في رفع مستوى تحمل الأداء البدني ( تحمل القوة وتحمل السرعة ) وتحمل الأداء المهاري ( الهجومي والدفاعي) .

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
fadhal Ali Hani, A., & Abdalrazaq Kadhim, H. (2026). تأثير تمرينات تنافسية على وفق صعوبة الوحدة التدريبية في تطوير تحمل ( القوة والسرعة) للاعبي كرة السلة تحت عمر(18 سنة). مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 36(4), 245–257. https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i4.1392
القسم
Articles

المراجع

Hassan, A. N., & Faleh, S. S. (2018). A Comparative study between basic and substitute players in physical–technical and functional performance of south oil club basketball players. Modern Sport, 17(4), 133–140.

KAMIL, K. Z., ABDULRAHMAN, M., & FALIH, S. S. (2025). Determining an index to predict handling skill based on metabolic equivalent and biological rhythm of basketball players. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 35(4).

León-Prados, J. A., Fuentes, I., & Calvo, A. (2014). THE RELATIONSHIP BETWEEN ANXIETY STATE, SELF-CONFIDENCE AND PERFORMANCE IN BASKETBALL. International Journal of Medicine & Science of Physical Activity & Sport/Revista Internacional de Medicina y Ciencias de La Actividad Física y Del Deporte, 14(55).

Watson, J. C. (2020). Uninspired: Framing wheelchair basketball and able-bodied basketball in college news sources. Communication & Sport, 8(4–5), 526–544.

Abdullah, M. (1997). Learning and training in boxing. Higher Education Press.

Al-Ani, M. A. S. (2001). The effect of a proposed training program on selected physical and skill abilities in basketball among junior players [Master’s thesis, University of Baghdad, College of Physical Education].

Al-Mandlawi, Q., & Al-Shati, M. (1997). Sports training and record numbers. Higher Education Press.

Al-Mudamighah, M. R. I. (2008). Field application: Theories and methods of sports training (2nd ed.). University House for Printing and Publishing.

Al-Tamimi, M. A. M. (2003). The effect of endurance-speed training load configurations on selected physiological and biochemical variables in short-distance running [Doctoral dissertation, University of Basrah, College of Physical Education].

Hassanein, M. S. (2001). Measurement and evaluation in physical and sports education (4th ed., Vol. 1). Dar Al-Fikr Al-Arabi.

Ibrahim, M. A. M., & Al-Yasiri, M. J. (2010). Modern trends in the science of sports training (1st ed.). Al-Warraq Publishing and Distribution.

Kazim, A. A. (2019). The effect of training complexity on developing selected basic offensive skills in basketball among junior players. Journal of Studies and Research in Physical Education, 61, 392.

Monke, J. G., & Newton, B. L. (1999). Statistics for business and science research. Science Research Associates.

Yousef, F. S., & Abdul Razzaq, L. M. (2016). Construction and standardization of physical tests for speed endurance ability in youth basketball. Journal of the College of Physical Education, University of Baghdad, 28(4).