أثر استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم مهارتي الضرب الساحق والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف العاشر الإعدادي

الشريط الجانبي للمقالة

منشور: Sep 15, 2026
DOI: https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i5.1517
الكلمات المفتاحية:
استراتيجية سوم تعلم الضرب الساحق الكرة الطائرة

محتوى المقالة الرئيسي

Nechervan Meshkhati Khalid
Al-Imadiyah Education - Duhok
https://orcid.org/0009-0009-0361-9398
Saadi Saadi Yousif
Duhok Uinversity

الملخص

هدف البحث الى التعرف على أثر استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف العاشر الاعدادي، والتعرف على أثر استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف العاشر الاعدادي، والتعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارات البعدية  لمهارتي الضرب الساحق والدفاع عن الملعب. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة مشكلة البحث واهدافه. وتم استخدام تصميم المجموعتين المتكافئتين (التجريبية والضابطة) مع القياسين القبلي والبعدي، تكون مجتمع البحث من (58) طالبا من طلاب الصف العاشر الاعدادي في ناحية سرسنك/ قضاء العمادية للعام الدراسي (2025–2026)، اما العينة فبلغت (28) طالبا تم اختيارهم عشوائيا بواقع (14) طالبا لكل مجموعة. تضمن البرنامج (6) وحدات تعليمية، بواقع وحدة تعليمية واحدة في الاسبوع، و زمن كل وحدة (40) دقيقة. واعتمد الباحثان اختبار الدقة مهارة الضرب الساحق واختبار دقة مهارة الدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة. واجريت الاختبارات بعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج التعليمي، وعوليجت البيانات احصائيا باستخدام برنامج (SPSS)، وتوصل الباحثان الى الاستنتاجات الاتية اهمها: اثبتت استراتيجية سوم (SWOM) فاعلية عالية في تحسين مستوى اداء مهارتي الضرب الساحق والدفاع عن الملعب في الكرة الطائرة، اذ تفوقت المجموعة التي تعلمت وفق هذه الاستراتيجية على المجموعة التي تعلمت بالاسلوب التقليدي.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Meshkhati Khalid, N., & Saadi Yousif, S. (2026). أثر استراتيجية سوم (SWOM) في تعلم مهارتي الضرب الساحق والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة لدى طلاب الصف العاشر الإعدادي. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية, 36(5). https://doi.org/10.55998/jsrse.v36i5.1517
إصدار
مجلد 36 عدد 5 (2026)
القسم
Articles
Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

المراجع

أبو العلاء أحمد عبد الفتاح، محمد حسن علاوي. (1997). فسيولوجيا التدريب الرياضي. القاهرة: دار الفكر العربي.

إخلاص محمد واخرون. (2002). طرق البحث العلمي والتحليل الإحصائي في المجالات التربوية والنفسية والرياضية (ط2). مركز الكتاب والنشر.

بنوان، بشار حسن. (2018). تأثير منهج تأهيلي باستخدام شرائط كينيزو اللاصقة والعلاج الطبيعي في إعادة تأهيل الرياضيين المصابين بالتمزق الجزئي في عضلات الفخذ الخلفية (أطروحة دكتوراه). جامعة بغداد، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة.

بوعيشة، عبد العزيز، وناصر، محمد. (2018). أثر التدريب البليومتري باستعمال التمارين البليومترية على القوة المميزة بالسرعة. مجلة تفوق في علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، 3(1).

جواد، ضياء الدين. (2018). القدرات البدنية والمؤشرت الفسيولوجية (ط. 1). عمان: مركز الكتاب الأكاديمي.

حمزة، رعد حسين، وآخرون. (2016). تأثير تدريبات البلايومتريك لتطوير السرعة الانتقالية ومهارة التهديف للاعبين الشباب بكرة القدم. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، (78)، ج2.

دالين، ديو بولدب فان. (1984). مناهج البحث العلمي في التربية وعلم النفس (ترجمة محمد نبيل نوفل وآخرون). دار الحكمة للطباعة.

رضوان، محمد نصر الدين، وآخرون. (2003). الإحصاء الاستدلالي في علوم التربية البدنية والرياضة. دار الفكر العربي.

عبد البصير، عادل. (1999). التدريب الرياضي والتكامل بين النظرية والتطبيق. القاهرة: مركز الكتاب للنشر.

عبد الله، محمود، وآخرون. (1991). تعليم وتدريب الملاكمة. الموصل: مطبعة التعليم العالي.

العبيدي، نوال مهدي، والمالكي، فاطمة عبد. (2012). التدريب الرياضي لطلبة المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية (ط. 1). عمان: مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع.

عقل، أحمد بدر. (1987). أصول البحث العلمي ومناهجه. وكالة المطبوعات.

علي، عادل عبد البصير. (1999). التدريب الرياضي والتكامل بين النظرية والتطبيق. القاهرة: مركز الكتاب للنشر.

فرحات، ليلى السيد. (2007). القياس والاختبار في التربية الرياضية. القاهرة: مركز الكتاب للنشر.

محجوب، وجيه. (1985). طرق البحث العلمي ومناهجه. مطبعة الموصل.

محمد، محمد مرعي علي. (2004). أثر التدريب الفتري باستخدام أزمنة مختلفة من منطقة الجهد الأولى في بعض المتغيرات البدنية والمهارية ومعدل سرعة النبض لدى لاعبي كرة السلة (رسالة ماجستير). كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.

محمد، محمود فتحي. (2021). تأثير برنامج تدريبي باستخدام التسهيلات العصبية العضلية للمستقبلات الحسية لتحسين الاستقرار الوظيفي للمفصل الكاحل المصاب بالالتواء. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، (91)، ج4.

محمد، وديع ياسين، وعبدالعبيدي، حسن محمد. (1999). التطبيقات الإحصائية واستخدامات الحاسوب في بحوث التربية الرياضية. دار الكتب للطباعة والنشر.

مطر، محمد عراك. (2007). تقويم بعض القابليات التنموية والقدرات المهارية والفسيولوجية على وفق السياقات البدنية المختلفة للاعبي كرة القدم (أطروحة دكتوراه). كلية التربية الرياضية، جامعة بابل.

مقراني، جمال. (2009). توظيف التدريبات التكميلية (المقاومات، البليومتري، التجميعي) في تنمية القدرة العضلية للاعبي كرة اليد. جامعة عبد الحميد بن باديس، مستغانم.

Strohinilk, V. (1998). The effect of superimposed electrical stimulation of the quadriceps muscles on performance in different motor tasks. The Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 38.