الرقمنه وعلاقتها بإدارة الاستبيانات الرياضية الإلكترونية لطلبة الدراسات العليا

الملخص

يهدف البحث للتعرف على الرقمنة وعلاقتها بإدارة الاستبيانات الرياضية الإلكترونية لطلبة الدراسات العليا في جامعة ديالى – كلية التربية البدنية وعلوم الرياضية  وان مشكلة البحث الحالي هي في ضعف البنى التحتية اللازمة الاستخدام التعلم الرقمي التي تتمثل بسرعة الاتصال وتدريب المهارات لدى كل من المعلم والمتعلم في كيفية استخدام هذه التقنيات, إن التحديات التعليمية والتربوية والنفسية التي أشاعها هذا التقدم التكنولوجي وهذا بدورة يولد اتجاهات سلبية لدى الطلبة نحو استخدام التقنيات الحديثة في التعلم  والتفاعل الكتروني والبيئة الصفية للطالب يحقق الاهداف التعليمية , إن من اهم عناصر الموقف التعليمي هو المعلم والمتعلم ولكي تنجح العملية التعليمية لابد من المشاركة والتفاعل داخل الصف الإلكتروني في التعلم الرقمي الذي له أهمية في التفجير المعرفي مما يدعوا المتعلم الى ازدياد الحاجة للتعلم, وتكونت عينة البحث من جميع طلبة الدراسات العليا جامعة ديالى – كلية التربية الرياضية وعددهم ( 50  ) طالب وطالبة واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمة طبيعة البحث , وبعد جمع البيانات الخاصة بالاستبيان والمقياس المستخدمة بالبحث وباستخدام الحقيبة الاحصائية (spss ) لمعالجة البيانات , استنتجت الدراسة الى ان المهارات الرقمية ضرورية لتعزيز الكثير من الجوانب الاجتماعية والاقتصادية ومواكبة التطورات التعليمية , وكذلك  أن المعلم يجب أن يكون لديه القدرة والإمكانية في استخدام الكمبيوتر وشبكة الأنترنت وذلك لنجاح العملية التعليمية مع الجيل الرقمي واوصت الدراسة الى اجراء دراسة عن دور التعليم الرقمي في جودة التعليم.