اثر أستراتيجية البنتاجرام في تعليم بعض المهارات الاساسية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للطالبات
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تتجلى أهمية البحث الارتقاء بمستوى اداء الطالبات لبعض المهارات الاساسية في الجمناستك الفني وذلك من خلال استخدام استراتيجية البنتاجرام والتي تتكون من خمسة مراحل تمكن الطالبة من معرفة وتحليل المهارة ومن ثم التخطيط والتطبيق ومن ثم تقويم الاداء. وكانت مشكلة البحث : ان مستوى الاداء للطالبات لا يرتقي الى المستوى المطلوب وهو اداء خالي من الاخطاء وخصوصا لطلبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدينة وعلوم الرياضة والتي تعتبر هذه المرحلة الاساسية ومكملة للمرحلة الثانية مما يتطلب الدقة في الاتقان لتعلم تلك المهارات . وكان هدف البحث : التعرف على أثر استراتيجية البنتاجرام في تعليم بعض المهارات الأساسية على بساط الحركات الارضية للطالبات . وتم الاستعانة بالمنهج التجريبي اما مجتمع البحث كان طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدينة وعلوم الرياضة في جامعة البصرة وبعد تطبيق المنهج تم التوصل الى اهم الاستنتاجات : المنهاج التعليمي باستخدام استراتيجية البنتاجرام حقق النجاح في تدريس وتعليم بعض المهارات الأساسية على بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطالبات . وتم التوصل الى اهم التوصيات :اعتماد استراتيجية البنتاجرام في تدريس وتعليم بعض المهارات الأساسية على بساط الحركات الارضيةبالاضفافة الى المهارات الاخرى على الاجهرة المختلفة في الجمناستك لكلا الجنسين.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
المراجع
Aldewan, L. H., Abed Malih, F., & Abdel Karim, K. L. (2006). The effect of using the educational bag on the level of learning some offensive skills with the epee weapon. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 19, 18–44.
Al-Diwan, L. (2009). Effective teaching methods in physical education. Dar Al-Kutub wa Al-Watha'iq, Al-Nakheel Printing Press.
Al-Diwan, L., & Sabti, M. (2021). The effectiveness of the guided discovery method in developing motor proficiency skills among second-grade female pupils. Karbala Journal of Physical Education Sciences, 6(4).
Al-Diwan, L., et al. (2019). The transition from teaching to learning in physical education (1st ed.). Dar Maktabat Al-Basa’ir.
Deyab, I. M. (2025). Effect of functional strength training on the skill performance level on the vaulting table for juniors in gymnastics. Journal of Theories and Applications of Physical Education Sport Sciences, 12(1), 99–113.
Fadel, M. H., Saleh, S. O., & Abbood, Z. K. (2023). Some distinctive physical characteristics of gymnastics players art for young people. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 33(1). https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i1.377
Jabbar, H., Hassan Mohammed, L., & Majeed Ali, M. (2023). Mind mapping strategy and its impact on learning some basic tennis skills. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 33(2), 17–32. https://doi.org/10.55998/jsrse.v33i2.453
Kadhim, H. A. (2015). Fundamentals of scientific research writing in physical education and sports sciences (1st ed.). Al-Ghadeer Printing and Publishing Co.
Mohammed, F. A. M., & Ahmad, W. A. H. (2022). The effectiveness of teaching science using the pentagram strategy in developing life skills among middle-school female students. Scientific Journal for Scientific Publishing, (48).
Omar, A., & Saleh, S. (2016). The pentagram strategy for developing thinking and problem-solving skills (1st ed.). Anglo-Egyptian Bookshop.
Zineb, S. (2021). Effect of complex exercise (mental-physical) in learning some of the motor skills in women’s technical gymnastics. Journal of Studies and Researches of Sport Education, 29(4).
IASJ
CC-BY-4.0
turnitin
ISSN
DOAJ
Crossref
GoogleScholar
Orcid